книги коррекция поведения собаки

Войти

В блогах

Сейчас на сайте

Мы ВКонтакте

Как отучить собаку подбегать ко всем подряд?

Вообще, есть очень хорошее изобретение человечества - поводок. Почему-то именно владельцы маленьких собак не считают нужным им пользоваться. Отработайте с собакой идеальный подход по команде "Ко мне" и всякий раз когда она пытается подбежать к идущему человеку - отзывайте. Важно только дать команду до того как ваш питомец подбежит к заинтересовавшему его человеку, чтобы избежать самоподкрепляемого поведения. Со временен собака поймет, что подойти к прохожему ей все равно не дадут. Не забывайте после каждого подхода к вам давать положительное подкрепление собаке.

Еще хорошо помогает упражнение на смену направление движение владельцем, то есть в тот момент когда собака бежит к прохожему вы быстро убегаете от нее в противоположном направлении. Правда этот способ более эффективен со щенками.

Если вы не хотите чтобы ваша собачка подбегала ко всем подряд, необходимо немного потренировать её. Для этого понадобятся несколько ваших знакомых. Попросите их, сразу после того как собака к ним подбежит, ущипнуть или шлепнуть её.После нескольких таких упражнений ваша собака перестанет доверять чужим, не будет к ним подходить. Так же ещё если она хочет подбежать к чужому, сразу можно отвлечь её вкусной едой, любимой игрушкой. Ну и конечно же поводок. Сразу после того как собака подходит к незнакомцу, нужно давать команду нельзя и отдергивать поводок на себя. Несколько занятий и собака отучится подходить к чужим людям на улице. Удачи!

У большинства собак настороженное отношение к чужим людям определено природой. Но есть и такие, что отличаются любопытством и дружелюбностью. Они готовы лезть ко всем, и не только к людям, но и к другим собакам, к кошкам, птицам. Да к кому угодно. Если собака так себя ведет, это не только неприятно

Источник

АУРАГРАФИКА

В настоящее время предлагается много различных способов диагностики человека – это и адаптометрия, и ауракамера, и фото по Кирлиану, исследование по Фолю и многие другие… Каждый из перечисленных способов хорош по своему. Однако каждому из них присущи 3 основных недостатка:

мало у кого дома имеются подобные приборы. Кроме того, необходимо обладать определенными знаниями для работы с ними, либо придется воспользоваться услугами соответствующего специалиста по диагностике;

приборы действительно способны отразить на экране монитора состояние здоровья и наличие психологических проблем на данный момент, но не подскажут способы восстановления здоровья и устранения проблем;

возможности каждого из приборов ограничены. Для каждого следующего уровня диагностики потребуется другой прибор, что напоминает хождение по кабинетам врачей.

Однако у каждого дома может быть как биолокационная рамка, так и маятник. Во всяком случае, небольшой грузик или колечко на веревочке, а также бумага в клеточку наверняка найдутся в доме у каждого. А это ВСЕ необходимые инструменты, для того чтобы можно было самостоятельно выполнить диагностику ВСЕГО чего угодно! И тут же устранить выявленные причины появления негативных событий. КАК?

Например, если Вы посетите специалиста по адаптометрии, то после часового сеанса получите на руки следующие изображения, см. Рис.1, колонку слева:

Действительно, очень наглядно. Поворачивая полученное изображение, можно получить достаточно полное представление о состоянии своего здоровья. Далее Вам предложат некий набор по «гармонизации» и «выравниванию» биополя с целью устранения имеющихся искажений. Как правило, это КФС, заряженная вода или «руки экстрасенса». И затем, после произведенной коррекции и повторения исследования, Вы на экране у

Источник

Сексуальное поведение человека

Сексуальное или половое поведение человека (от лат.   sexus  — пол ) — совокупность психических реакций, установок и поступков, связанных с проявлением и удовлетворением полового влечения человека

Хотя сексуальное поведение человека тесно связано с репродуктивной функцией, однако оно, в отличие от полового поведения животных, определяется социальным развитием конкретной личности. Поэтому сексуальное поведение человека относительно автономно от его репродуктивной функции

Содержание

Этимология и семантика

Впервые слово sex было использовано в английском языке в 1382 году при переводе Латинской Библии на английский язык. В этом знаменитом переводе, выполненном Джоном Уиклифом, текст из Книги Бытия 6:19, в котором речь идёт о Ноевом ковчеге, содержал фразу «The maal sex and femaal». Здесь слово «секс» употреблялось в значении « пол », «вид», «раса». До конца XVIII века слово sex в английском языке употреблялось в значении обособленной группы, в том числе секты, религиозной группы, партии, касты и т. д. Лишь в XVIII веке значение этого слова сужается до процесса полового размножения. В начале XIX века появляется слово « сексуальность », которое включает уже не только физические, но и эмоциональные проявления

Немецкий сексолог Эрвин Хеберле при описании понятия «сексуальное поведение» выделяет три уровня его понимания, которые сменяли друг друга с течением времени

Под сексуальным поведением понимаются действия, способные привести к зачатию потомства. Это самое старое и узкое определение этого понятия, и оно скорее подходит для животного мира, а не для человека.

Под сексуальным поведением понимается любая сексуальная реакция тела, включая гомосексуальное поведение, стимуляцию собственных половых орг

Источник

Войти

В блогах

Сейчас на сайте

Мы ВКонтакте

Дрессировка взрослой собаки

Порой возникает необходимость выдрессировать взрослую собаку. Причины здесь могут быть самыми разными: собака попала в руки владельца, уже не будучи щенком или упущено самое продуктивное время. Не отчаивайтесь, выдрессировать собаку можно в любом возрасте, только есть одна закономерность: чем старше собака, тем сложнее формируются у нее условные рефлексы. То есть, если полугодовалого щенка можно обучить курсу ОКД за месяц, то собаке старше двух лет, понадобится куда больше времени, чтобы освоить основы собачьей науки.

Взрослая собака уже состоявшаяся личность. Она имеет свое мнение и не склонна обучаться всему только ради интереса, как это делают щенки. Будьте готовы встретиться с нежеланием собаки учиться, но терпение и регулярность занятий сделают свое дело. Вскоре вы заметите, что дело продвигается. Сначала медленно и неуверенно, а потом все быстрее и проще.

Главный принцип дрессировки собак, независимо от возраста - от простого к сложному. Поэтому начинать следует с элементарного, с команды "сидеть" например. В процессе изучения первой команды, собака научится слушать и слышать хозяина, следовать его указаниям, появятся первые зачатки так называемого контакта.

Дрессировка взрослой собаки мало чем отличается от дрессировки щенка, но есть некоторые нюансы, на них и остановимся. В начале обучения следует пользоваться только положительным подкреплением. Выбирается самое любимое собачье лакомство - сыр, подсушенные кусочки мяса или печени, комочки готового корма, некоторые собаки весьма охотно работают за хлебные сухарики.

Начинать обучение нужно дома в отсутствие раздражителей. Собака должна быть голодной, так она более охотно будет пытаться заработать лакомый кусочек. Еще одним важным условием является хорошее настроение

Источник

уПВБЛБ Ч ЛЧБТФЙТЕ Ч ЛМЕФЛЕ ЧУЕ ЪБ Й РТПФЙЧ

нПС УПВБЛБ ОЕ УПДЕТЦЙФУС ДПНБ Ч ЛМЕФЛЕ-ОЕФ ОЕПВИПДЙНПУФЙ, ОП ЪОБА НОПЗЙИ УПВБЛПЧПДПЧ, ЛФП ЙУРПМШЪХЕФ ДПНБ ЛМЕФЛХ. рПЮЕНХ ВЩ ОЕФ? уПВБЛЙ Ч ЛМЕФЛБИ ЮХЧУФЧХАФ УЕВС ОПТНБМШОП. оБ ЧЩУФБЧЛБИ ЦЕ УПВБЛЙ Ч ЛМЕФЛБИ УЙДСФ. зМБЧОПЕ, ЮФПВЩ УПВБЛБ РПОСМБ, ЮФП ЛМЕФЛБ ЬФП ОЕ ОБЛБЪБОЙЕ. ¶

= ЭЕОПЛ УМПЦОЕЕ РТЙХЮБЕФУС Л ФХБМЕФХ. пУПВЕООП ЕУМЙ ЛМЕФЛБ ТБЪНЕТПН ОЕ У РПМЛПНОБФЩ. пО ЧЩОХЦДЕО УУБФШ РПД УЕВС Й/ЙМЙ РТСН ЧПЪМЕ УЕВС - Х ОЕЗП ОЕФ ЧЩВПТБ. чППВЭЕ ДМС УПВБЛ ЬФП РТПФЙЧПЕУФЕУФЧЕООП - ЗБДЙФШ Ч МПЗПЧЕ, Б ЛМЕФЛБ - ЙНЕООП МПЗПЧП, НЕУФП ТБУРПМПЦЕОЙС УПВБЛЙ. б ЕУМЙ ФБН ЕЭЈ Й РЕМЈОЛЙ - ФП ЪЧЙЪДЕГ ЛПЧТБН (ФБЛЙ ДБ, УУБФШ ОБ ЛПЧЈТ - ФБЛ ЦЕ РТЙСФОП, ЛБЛ ОБ РЕМЈОЛХ, ОПЦЛЙ ОЕ НПЛОХФ);

= "ЛМЕФПЮОЩК" ЭЕОПЛ ФТЕВХЕФ ВПМШЫЕ РТПЗХМПЛ, ОП РТПЗХМПЛ ВПМЕЕ УРПЛПКОЩИ Ч НПНЕОФ ЧЩИПДБ, ЮЕН ЕЗП УЧПВПДОП УПДЕТЦБЭЙКУС ТПЧЕУОЙЛ. рПФПНХ ЮФП ТПЧЕУОЙЛ ЙНЕЕФ ЧПЪНПЦОПУФШ НПФЩМСФШУС РП ЛЧБТФЙТЕ Ч ПФУХФУФЧЙЕ ИПЪСЕЧ (РХФШ ДБЦЕ Й ОЕ НПФЩМСЕФУС РПУФПСООП - ФБЛ, РТПКДЈФУС РБТХ ТБЪ), Б ЛМЕФПЮОЙЛ - ОЕ. й ЮФПВЩ РХУФЙФШ ЕЗП Ч ЪБВЕЗ РПУМЕ РТЙИПДБ У ТБВПФЩ, ОБДП НЩЫГЩ/УЧСЪЛЙ ТБЪПЗТЕФШ, РПИПДЙЧ ЫБЗПН. х УПВБЛ У Й ВЕЪ ФПЗП РМПИЙНЙ УЧСЪЛБНЙ ЬФП ХУХЗХВМСЕФ УЙФХБГЙА Й ЧЕДЈФ Л ФТБЧНБН;

= ИПЪСЙО ТБУУМБВМСЕФУС. фПЮОП ЪОБС, ЮФП ЭЕОПЛ ОЙЮЕЗП ОЕ УПЦТЈФ (ОЕ УНПЦЕФ, ОЕ ДПФСОЕФУС), ИПЪСЙО НПЦЕФ ЖЙМПОЙФШ (Й ПВЩЮОП - ПО ФБЛ Й ДЕМБЕФ) Й ХФТПН ФПМЛПН УП ЭЕОЛПН ОЕ ЗХМСЕФ. рТПУФП РПФПНХ, ЮФП ТБЪОЙГБ НЕЦДХ ОБЗХМСООЩН ЭЕОЛПН Й ОЕОБЗХМСООЩН ДМС ОЕЗП ОЕПЮЕЧЙДОБ. оЕ ЧЙДОБ. тЕЪХМШФБФ-ФП ПДЙО - ЛЧБТФЙТХ ОЕ УПЦТБМ (ОЕ УНПЗ, ОЕ ДПФСОХМУС). ьФП - УБНЩК ВПМШЫПК НЙОХУ. ¶

декоративные редкие собаки в
Согласно народной пословице, собака - лучший друг человека. Безусловно, это так. Они могут быть прекрасными охранниками, помощниками в хозяйстве и на охоте, а также дарить безграничное количество позитива своим владель

ЮЙФБМБ НБУУХ ФЕН, ЗДЕ ИПЪСЕЧБ ДЕМСФУС ПРЩФПН ЛМЕФПЮОПЗП УПДЕТЦБОЙС ЧЪТПУМЩИ УПВБЛ. ПОЙ ОЕ НПЗХФ ЙИ ПУФБЧЙФШ Ч ПДЙОПЮЕУФЧЕ ВЕЪ ЛМЕФЛЙ, Ф.Л. ЙИ РЙФПНГЩ - ЗТПНСФ ИПМПДЙМШОЙЛЙ, ЗТЩЪХФ НЕВЕМШ Й РТПЧПДБ Й ДБЦЕ УФБОЛЙ ДМС ВТЙФШС. НОЕ ОЙЛБЛ ЬФПЗП ОЕ РПОСФШ. ЬФП ЮФП? ПФУХФУФЧЙЕ ЧПУРЙФБОЙС? ОЕЪДПТПЧБС РУЙИ

Источник

Отзывы о цвергпинчере: характеристика от владельцев

Цвергпинчер — интересная порода, которая дарит своим владельцам море положительных эмоций, радует интеллектом и разнообразными талантами. Пожалуй, самую реалистичную картину об этих собачках можно составить по отзывам хозяев.

На этот раз мы собрали основные характеристики карликового пинчера и попросили владельцев с многолетним опытом содержания высказаться на этот счет.

Цвергпинчеры и доберманы имеют общего предка, но они не близкие родственники, как например, пудели, отличающиеся между собой только размерами, а две абсолютно самостоятельных породы. Тем не менее, многие в своем отзыве о породе отмечают их сходство.

"Цвергпинчер - это очень маленький доберман, но судя по поведению, он об этом не догадывается и считает себя огромной собакой".

Происхождения обязывает — выведенный для охраны, пинчер всегда на страже. При этом у него отличная самооценка: если хозяину что-то угрожает, будет защищать изо всех сил.

"Хозяина сама себе выбрал и слушается, остальных членов семьи опекает, в том числе, детей. Если он считает, что кто-то представляет угрозу для семьи: слишком громко разговаривает, руками машет — начинает рычать, лаять, может и укусить. Прямо-таки доберман в миниатюре".

"Не доверяет категорически чужим людям, даже мою маму, которая раз в неделю в гости приходит, постоянно облаивает и не дает себя погладить. А уж если курьер или друзья, которые раз в год бывают — шерсть дыбом, зубы скалит, просто грозный зверь! Одно слово - цвергпинчер!"

"Бесстрашный друг: когда на улице к нам подбежала стая бездомных псов, Масик не спрятался за мной, а стал на них лаять и рычать. Я за него испугалась, а он был готов с ними сражаться". Такой уж у цвергпинчеров характер.

симптомы и признаки клеща у собаки
Если человек не знает, как выглядит чесотка, он все равно замечает заболевание по нестерпимому зуду, наличию красных чесоточных наростов. Линейные или зигзагообразные борозды над поверхностью кожи образуются по ходу

Все владельцы отмечают высокий интеллект карликовых пинчеров. Они легко осваивают разнообразные

Источник

Диагностика ЗПР - Форум

• Контакт и эмоционального реакция на обследование (легко ли вступает в контакт, волнуется ли, застенчив, весел, неадекватность поведения и т.д.)

3. Назвать предмет по его описанию. («Как называется помещение, где читают, выдают и получают книги?»; «Кто косой, слабый, трусливый?»; «Что светит, сияет, греет?» и т.д.)

5. 5. Подобрать обобщающее слово: стол - мебель, а чашка - что? сапоги - обувь, а шуба - что? Земляника - ягода, а сыроежка - что? Комар - насекомое, а карась - кто?

Назвать обобщающим словом группу однородных предметов (предъявляются специально подобранные картинки, например, пальто, платье, шуба, рубашка).

1. Составление предложений по сюжетной картинке и по серии сюжетных картинок (задаются вопросы, требующие ответов сложными предложениями).

- употребление имен существительных в единственном и множественном числе в разных падежах (предъявляются сюжетные картинки и задаются вопросы: чем покрыт стол? чем режут хлеб? кого кормит девочка? зачем дети ходили в лес?);

- образование формы родительного падежа множественного числа имен существительных (дается инструкция «Я буду говорить про один предмет, а ты - про много; называются слова: коса, глаз, стул. отряд, лоб, ухо, рот, дерево, билет, перо, окно, рукав, воробей, болото, лев, хлеб, сторож, завод);

- употребление предлогов (предлагается ответить на вопросы по демонстрации действий: где лежат карандаши? (в коробке), а теперь? (на столе), откуда я взяла карандаши? (из коробки), откуда упал карандаш? (со стола), откуда я достаю карандаши? (из-под коробки, из-за коробки);

согласование имен прилагательных и числительных с существительными (предлагается производить пересчет предметов, каждый раз называя числительное, прилагательное и существительное (две красные палочки, пять синих карандашей, три зеленых яблока).

Источник